MELDE
I. Tujuan
1. Menyelidiki sifat-sifat gelombang berdiri seutas tali dengan cara Melde.
2. Menentukan besarnya frekuensi vibrator serta cepat rambat gelombang yang dihasilkannya.
II. Alat-alat
1. Vibrator dengan lengan penggeraknya.
2. Katrol dan tali.
3. Piring beban beserta keping-keping beban.
4. Slide regulator.
5. Neraca analitis dan mistar.
III. Teori
Seutas tali salah satu ujungnya diikatkan pada sebuah lengan penggerak vibrator, sedangkan ujung lainnya dilewatkan pada sebuah katrol dan diberi beban untuk memberi tegangan pada tali tersebut. Jika vibrator digetarkan, maka di dalam tali akan terjadi gelombang berjalan. Dengan mengatur tegangan tali, maka kita dapatkan bentuk gelombang bediri yang kita kehendaki.
Jarak dua simpul yang beraturan adalah ½ 𝝺, atau :
𝝺 = ……………………………………………………. (1)
Dimana : L = Jarak simpul terjauh
s = Jumlah simpul yang terjadi sepanjang L
Cepat rambat gelombang dirumuskan :
v = N 𝝺…………………………………………………….. (2)
Atau :
v =
Sehingga dari persamaan (2) dapat diperoleh frekuensi gelombang (vibrator) adalah :
N = ………………………………………….. (3)
Dimana : 𝝺 = Panjang gelombang
T = Tegangan tali
𝞵 = Massa persatuan panjang tali
IV. Jalannya Percobaan
1. Mengikatkan salah satu ujung tali pada lengan penggerak vibrator sedangkan ujung lain yang satu lagi di ikatkan pada kait piring beban dengan melalui sebuah katrol.
2. Menghubungkan vibrator dengan sumber arus yang berasal dari slide regulator, sehingga lengan penggerak vibrator bergetar dengan frekuensi tetap.
3. Dengan meletakkan keping-keping beban pada piring beban, mengatur tegangan tali sehingga terjadi gelombang berdiri.
4. Menghitung jumlah simpul yang terjadi pada sepanjang tali dan mencatat tegangan talinya berdasarkan jumlah beban penberat.
5. Mengukur jarak simpul terjauh (jarak posisi simpul pada katrol dengan posisi simpul di dekat lengan penggerak vibrator).
6. Mengulangi percobaan 3 sampai 5 beberapa kali dengan jumlah simpul yang berbeda-beda, dengan cara menambah keping-keping beban pada piring beban (mengusahakan agar penambahannya selalu konstan).
7. Mengukur massa dan panjang tali seluruhnya untuk menghitung massa persatuan panjang tali.
V. Tugas Pendahuluan
Tunjukkan dengan gambar bahwa = ?
I. Tujuan
1. Menyelidiki sifat-sifat gelombang berdiri seutas tali dengan cara Melde.
2. Menentukan besarnya frekuensi vibrator serta cepat rambat gelombang yang dihasilkannya.
II. Alat-alat
1. Vibrator dengan lengan penggeraknya.
2. Katrol dan tali.
3. Piring beban beserta keping-keping beban.
4. Slide regulator.
5. Neraca analitis dan mistar.
III. Teori
Seutas tali salah satu ujungnya diikatkan pada sebuah lengan penggerak vibrator, sedangkan ujung lainnya dilewatkan pada sebuah katrol dan diberi beban untuk memberi tegangan pada tali tersebut. Jika vibrator digetarkan, maka di dalam tali akan terjadi gelombang berjalan. Dengan mengatur tegangan tali, maka kita dapatkan bentuk gelombang bediri yang kita kehendaki.
Jarak dua simpul yang beraturan adalah ½ 𝝺, atau :
𝝺 = ……………………………………………………. (1)
Dimana : L = Jarak simpul terjauh
s = Jumlah simpul yang terjadi sepanjang L
Cepat rambat gelombang dirumuskan :
v = N 𝝺…………………………………………………….. (2)
Atau :
v =
Sehingga dari persamaan (2) dapat diperoleh frekuensi gelombang (vibrator) adalah :
N = ………………………………………….. (3)
Dimana : 𝝺 = Panjang gelombang
T = Tegangan tali
𝞵 = Massa persatuan panjang tali
IV. Jalannya Percobaan
1. Mengikatkan salah satu ujung tali pada lengan penggerak vibrator sedangkan ujung lain yang satu lagi di ikatkan pada kait piring beban dengan melalui sebuah katrol.
2. Menghubungkan vibrator dengan sumber arus yang berasal dari slide regulator, sehingga lengan penggerak vibrator bergetar dengan frekuensi tetap.
3. Dengan meletakkan keping-keping beban pada piring beban, mengatur tegangan tali sehingga terjadi gelombang berdiri.
4. Menghitung jumlah simpul yang terjadi pada sepanjang tali dan mencatat tegangan talinya berdasarkan jumlah beban penberat.
5. Mengukur jarak simpul terjauh (jarak posisi simpul pada katrol dengan posisi simpul di dekat lengan penggerak vibrator).
6. Mengulangi percobaan 3 sampai 5 beberapa kali dengan jumlah simpul yang berbeda-beda, dengan cara menambah keping-keping beban pada piring beban (mengusahakan agar penambahannya selalu konstan).
7. Mengukur massa dan panjang tali seluruhnya untuk menghitung massa persatuan panjang tali.
V. Tugas Pendahuluan
Tunjukkan dengan gambar bahwa = ?